Procesos

Actividad 1.
Para distinguir las partes de la cara colorearlas con los colores indicados:

Ojos verdes
Pelo marrón
Cinta de pelo naranja
Cejas negras
Cara rosa
Labios rojos

Actividad 2.

Apréndete la canción de lavarse las manos y haz un dibujo siguiendo los pasos que dice.

Actividad 3.
Láminas para unir las imágenes a las acciones.

Actividad 4.

Observa todo lo que haces durante el día y todo lo que hemos aprendido, haz un círculo sobre los dibujos que están en el orden correcto.

ACTIVIDAD 5: Láminas para colorear

Dispondremos de dos tipos de láminas, una con los objetos típicos de un baño y otra con las actividades realizados por niños.

Se repartirán las dos láminas a cada niño y se les explicará que, una vez conseguido realizar la tarea por ellos mismos estos la podrán colorear de manera que, cuando estén todas las tareas realizadas y todos los dibujos coloreados puedan traerlas al aula para mostrárselas al resto de la clase.

 

ACTIVIDAD 6: Canciones y poesías

A través de canciones y de poesía intentaremos que los niños vayan interiorizando aquello que queremos conseguir haciendo la enseñanza más divertida y amena. Les pediremos que gesticulen al ritmo de las canciones o de las poesías.

ACTIVIDAD 7: Juegos en clases con los materiales propios del aseo

Traeremos a clase objetos tan cotidianos para el aseo diario como pueden ser una esponja, un cepillo de dientes, un peine,... para que los niños vayan familiarizándose con ellos.

ACTIVIDAD 8: Colaboración de papá y mamá

 

Hablaremos en directo o a través de un comunicado con los papás para solicitar su colaboración. Expondremos que nuestra idea es que, cada vez que sus hijos consigan uno de los objetivos solos nos envíen una "pequeña" nota a clase. La nota la traerá el propio niño y será leída por la profesora en clase. En ella tienen que poner cuándo ha conseguido el niño hacer la tarea sólo, cómo se ha sentido haciéndola, si ellos han colaborado y sobre todo, si el niño ha disfrutado con la actividad propuesta ya que, además de conseguir que sean más autónomos, se pretende que se diviertan.